ESPACIOS Y PARTICIPACIÓN AGENTES EDUCATIVOS

 

 

 

 

 

                                                 Presentado por:   

                                           Alejandra Nieto losada

                                      Salgado Romero Juana valentina

                                         María Camila solano Méndez

 

 

 

                                                         Docente:

                                             Fernando Romero Ámbito

 

 

 

 

                                         Licenciatura en Educación infantil

 

 

 

 

                                   Corporación Universitaria Minuto de Dios

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ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN Y AGENTES EDUCATIVOS

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NRC 8490 PRESENTADO POR  Alejandra Nieto losada ID 790124, Salgado Romero Juana valentina ID 798079, María Camila solano Méndez ID 787701 Líneas de Acción: formación de mediadores del desarrollo y participación, comunicación y divulgación, promoción de las identidades en la gestión del patrimonio, generación de espacios de participación y ejercicio de la ciudadanía. comprende las acciones tendientes a la universalización, humanización y flexibilización, de las atenciones de acuerdo con las particularidades de la primera infancia y su contexto, y el ajuste de la calidad de la oferta que se brinda, a través de programas, proyectos, y servicios. para la niñez colombiana este es un momento en el que se ha cerrado un ciclo y ha comenzado uno nuevo: el de los Derechos, la integralidad, las realizaciones, en el que además de hacerlos visibles como sujetos, también se hacen visibles los recursos con los que se cuenta cada una de las regiones, para identificar y optimizar las acciones, y lo...
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LINEAS DE ACCION  formación de mediadores del desarrollo y participación, comunicación y divulgación, promoción de las identidades en la gestión del patrimonio, generación de espacios de participación y ejercicio de la ciudadanía. comprende las acciones tendientes a la universalización, humanización y flexibilización, de las atenciones de acuerdo con las particularidades de la primera infancia y su contexto, y el ajuste de la calidad de la oferta que se brinda, a través de programas, proyectos, y servicios. para la niñez colombiana este es un momento en el que se ha cerrado un ciclo y ha comenzado uno nuevo: el de los Derechos, la integralidad, las realizaciones, en el que además de hacerlos visibles como sujetos, también se hacen visibles los recursos con los que se cuenta cada una de las regiones, para identificar y optimizar las acciones, y los procesos que permitan las provisiones indispensables para lograr la estrategia de cero a siempre.   la política pública de ...
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